Escola Virtual 2 Ano
Na minha mentalidade, o ambiente escolar era muito toxico e por isso eu queria me afastar dali, ter que conviver naquele local me tomava muita energia, nunca fui bem nos estudos então não me importava, por isso chutei o balde. Mas em casa, foi a mesma coisa ou ainda pior. Meus pais brigavam muito entre si e comigo, me ameaçavam para que eu saísse de casa, que não tinham obrigação nenhuma de me sustentar que eu deveria procurar um emprego, etc. Meus irmãos também me incomodavam. Nisso, eu tinha vergonha de sair de casa para deixar currículo nas empresas, olhava para as pessoas na rua e sentia que algo estava errado comigo, que eu estava ridícula naquelas roupas e que se eu passasse por tal lugar iria ver meus ex colegas e eles iriam rir de mim. Então eu fazia de tudo para permanecer dentro de casa. Eu via filmes e entrava nas redes sociais constantemente e observava como todas as pessoas tinham amigos ou namoravam, saiam e eram felizes. Aquilo fez com que eu me sentisse ainda mais carente.
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Gerenciou projetos para multinacionais como: Fiat, Ford, Usiminas, Gerdau, Vale, Banco Bonsucesso e IbiCred dentre outra. Apaixonado por tecnologia! Fernando Ulrich (Porto Alegre): É mestre em Economia da Escola Austríaca, com experiência mundial na indústria de elevadores e nos mercados financeiro e imobiliário brasileiros. É conselheiro do Instituto Mises Brasil, estudioso de teoria monetária, entusiasta de moedas digitais, e mantém um blog no portal InfoMoney chamado "Moeda na era digital". Paulo Geyer (Florianópolis): Programador autônomo, ativista de software livre e cypherpunk. Participa de projetos como o Catarse, Mailpile, Bitcoin e cjdns. Membro do Tarrafa Hacker Clube, e fundador do Wifinópolis (Rede Mesh municipal em Florianópolis). É também membro vitalício da Bitcoin Foundation. Leandro Markus (Rio de Janeiro): Consultor tributário e empreendedor contábil com experiência nos seguintes players: Walmart, Lojas Americanas, Neoenergia, Petrobras, Águas do Brasil entre outras.
Os mineradores emprestam a capacidade analítica de seus computadores para a rede e, como forma de bonificação, recebem 25 bitcoins por operação completada. 5 Para cada transação, é gerada uma chave pública — uma senha que permite a qualquer membro da rede verificar se a operação é válida, embora ninguém possa identificar os envolvidos nela. Confira abaixo as vantagens e as desvantagens envolvidas no uso do bitcoin Vantagens • É possível enviar dinheiro para qualquer lugar do mundo sem pagar as altas taxas de transferência cobradas pelos bancos. • Qualquer membro da rede pode ver quais transações foram feitas, o que reduz a possibilidade de fraudes. O valor e o horário das operações são registrados, mas os usuários permanecem anônimos — a menos que alterem seu nível de privacidade. • No Brasil, só 52 estabelecimentos admitem bitcoins como forma de pagamento. Parece pouco, mas esse número já é o dobro do que existia até o fim do ano passado. • É possível trocar reais por dólares ou qualquer moeda estrangeira sem incidência do imposto sobre operações financeiras (IOF), que chegou a 6, 38% em 2013.
Recursos multimédia Centenas de recursos educativos digitais, catalogados por tema e disciplina, tais como vídeos 3D, animações, experiências, interatividades, entre muitos outros, apoiam a exploração do programa curricular em contexto de sala de aula.
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